La ensenanza de la Gestion integrada del Agua (GIA) mediante la ciencia Geomatica en educacion secundaria, es una innovadora investigacion educativa llevada o cabo como caso de estudio, en la cuenca alta del rio Lerma, Estado de Mexico, Mexico. El proposito fundamental es introducir en el nivel de educacion basica una herramienta que principalmente se utiliza en nivel universitario; a decir, los sistemas de Informacion Geografica (SIG). Ademas, con el amplio proposito de introducir algunos conceptos de la GIA, que favorece en los estudiantes la formacion y responsabilidad respecto al cuidado de los recursos hidricos y del medio ambiente. Llevandoles por un viaje entre calculos, coordenadas y mapas, que favorecen su aprendizaje y les permite descubrir un espacio visual interactivo con base en el razonamiento logico espacial y matematico. Por los resultados obtenidos, la autora manifiesta exprofeso la capacidad y alcance de los jovenes alumnos utilizando la tecnologia con las herramientas adecuadas para esta area del conocimiento.
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